這幾年的生活不像過往忙碌，女兒也已經在社會上立足，有著她們自己的興趣與生活圈，老母親有姐姐照料，我就比較自由可以去各地走走看看。學生多了，聽我談旅遊的趣事多了，也想與我一起同行，人多到每次都要組團才行。我很希望學生可以帶著家人一起同行，因為感情一定是建立在美好的回憶上，所以孩子參加非常有可能成為我們的『團寵』。

現在的孩子都很有自己的個性與主張，動不動就要家長的手機來玩，為了安撫吵鬧不休的孩子，總在忍無可忍下妥協。而在團體行程中，這樣的孩子我都會給他『紀律委員』的工作，主要是每次集合時全團要有時間觀念，不要有人遲到，而孩子的工作就是在集合前要站在車子前拿著手錶看誰遲到，若遲到的大人要罰款，連我也都被罰過。當孩子罰到大人，或是大人向孩子求情時，這孩子可高興了，因為他的位置和大人一樣，責任感與榮譽心驅動著他比誰都早回來，行程中的小麻煩變成了大幫手。

有另一個有意思的例子，也和孩子的瞬間成長有關。有一所幼稚園，裡面的孩子也分大、中、小班，幾乎所有的孩子都是父母親或是爺爺奶奶接送。每天早上送娃兒上幼稚園是一件麻煩的事，孩子們會賴床，穿衣、吃早餐拖拖拉拉，到了幼稚園門口有時還會耍一些小脾氣，就是不想和親人們分離。

這個幼稚園設計了一個方式解決了這個問題，孩子們準時到園的機率大大提升，更重要的是子們臉上充滿了笑容。這個幼稚園的大班孩子，因為最資深，有一個重要的任務，就是要比其他孩子更早到達幼稚園，他們要去門口接小班的小朋友並且把他們送到教室門口，方式是騎著後面有帶座位的兒童三輪車，大班的是司機師傅，讓小班的坐在後面，然後踩著風火輪，經過花園到達弟弟妹妹的教室，送到之後再回校門口接下一位。清晨時分，有好多三輪車井然有序地來來回回接送。這是小班學生特有的待遇，這些最小的孩子把這當遊戲，覺得十分有趣，享受著被人載的快樂，深怕來晚了沒有車可以坐，早上都比大人急著出門。這些小班的學生看著哥哥姐姐的背景，也渴望著能快點長大吧！

對於大班的學生，這是一件神聖的工作，能夠安全駕駛地護送弟弟妹妹上學，就像父母親開車或騎摩托車一樣，那一刻有挑起責任的榮譽感，自然自己不會遲到，更會早一點到，他們對這件事的態度和大人的世界是沒有差別的。

自己在念書時，參與最多的也是服務性質的社團，在服務別人的過程中，我們會感受到自己的價值，當自尊心升起時，每一個孩子都是大人，孩子們在那一刻瞬間長大，我想這也是孩子教我們的一堂課吧！